Seguindo nossa rotina de trabalho de integração entre aluno,
professor e portal, acabamos de realizar recentemente trabalhos com os alunos do 3º e 5º ano.
Com o 3º ano foi proposto, após terem sido apresentados ao
mundo da criança, que reescrevessem e interpretassem a seu modo a história “Um
coelho muito bobo”. Escrevendo um texto em poucas linhas e colorindo desenhos.
Essa atividade teve por principal objetivo estimular a
segurança dos alunos na escrita e estimular sua interpretação diante de um
contexto proposto, juntamente com o estimulo a sua criatividade.
Com nossa turma do 5º ano, deixamos em aberto que explorassem
a ferramenta “Quartinho” em Jogos e Atividades. E no tópico “Quadrinhos”, cada
aluno desenvolveu sua interpretação das figuras contando através de diálogos à
história que seguia.
Essa atividade teve como principal objetivo o estimulo da
criatividade. Mas também o aperfeiçoamento da escrita. Sendo posteriormente
dentro da sala de aula apontado aos alunos as principais dúvidas e erros dentro
da estrutura gramatical e lingüística.
Buscando implementar ainda mais o projeto de aula inspirado
na ferramenta quadrinhos, e no portal, a professora propôs aos alunos que
contassem através de uma redação a sua percepção de um dos maiores contos
literários.
